Welche ethischen Leitideen benötigt unsere Gesellschaft in einer digitalisierten Medienwelt?

Welche Bedeutung hat Menschenwürde in der digitalen Medienwelt? Kann Künstliche Intelligenz ein Bewusstsein entwickeln oder kreativ sein? Was ist eigentlich Freiheit im Internet und wo findet sie ihre Grenzen?

Ab April 2025 geht der Podcast »Bytes und Geist« diesen Fragen in sechs ca. 45-minütigen Folgen nach. Die Hosts PD Dr. Christina Costanza und Prof. Dr. Constantin Plaul suchen das Gespräch mit namhaften Expert:innen aus Theologie, Philosophie und Medienwissenschaft. So stehen der Philosoph Prof. Dr. Dr. Julian Nida-Rümelin, die Kulturwissenschaftlerin Dr. Nathalie Weidenfeld, der Philosoph Prof. Dr. Volker Gerhardt, die Philosophin und Medienethikerin Prof. Dr. Jessica Heesen, der Kommunikationswissenschaftler und Medienethiker Prof. Dr. Christian Schicha, die Philosophin und Wissenschaftsjournalistin Dr. Manuela Lenzen, der Theologe und Medienethiker Prof. Dr. Florian Höhne sowie Ethiker:in Prof. Dr. Toni (Janina) Loh auf der Gästeliste. Der Podcast speist sich aus der Tagung »Digitale Medienethik. Theologische und humanistische Perspektiven im Dialog“«, die Anfang Oktober 2024 im Theologischen Studienseminar Pullach stattfand.

Den Mittelpunkt des Podcasts bildet der Dialog zwischen humanistischer und theologischer Medienethik: Christentum und Humanismus teilen die Ideen von Menschenwürde und Gemeinwohl. Doch bei den Themen Gott und Religion gehen sie teilweise scharf auseinander. Der Podcast bietet verschiedenen Perspektiven auf medienethische Fragestellungen Raum, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu beleuchten.

»Mit ›Bytes und Geist‹ richten wir uns an Menschen, die ethisch, theologisch und philosophisch über das Leben in der digitalen Gesellschaft nachdenken.« – so fassen Christina Costanza und Constantin Plaul die Zielgruppe des Podcasts zusammen. »Bytes und Geist« bereitet aktuelle medienethische Debatten für ein Publikum außerhalb der Wissenschaft auf. Auf diese Weise gelingt ein Brückenschlag zwischen Forschung und Praxis. In erster Linie spricht der Podcast Personen an, die medienethische Bildungsprozesse gestalten: Lehrkräften und Dozierenden gibt er Fundiertes an die Hand, aus dem sie Impulse und Handlungsempfehlungen für den Unterricht ableiten können. Schüler:innen, die in einer digitalisierten Welt aufwachsen, werden so im kritischen Umgang mit Medien und in der Reflexion der eigenen Mediennutzung geschult.

Wir begleiten das vom Digitalinnovationsfonds der Evangelischen Kirche Deutschlands geförderte Projekt mit unserer WissKomm-Expertise sowie unserem konzeptionellen und technischen Know-How von der Ideation und Antragstellung über die Konzeption und Produktion bis zur Veröffentlichung und Vermarktung.